FICHA LIBRO DE LECTURA


Esta actividad trata de coger un libro, analizarlo y hacer una serie de actividades programadas para Educación Infantil que nos guste para niños y niñas de 0 a 6 años.
Mi libro escogido es:





Autor: Kiko Dasilva
Ilustraciones: Kiko Dasilva
Título: Moncho y la Mancha
Editorial:Kalandraka
Ciudad: Pontevedra Año: 2002

A un niño le encanta dibujar, tanto que se pasa todo el día pintando por todos sitios y objetos que se encuentra. Un día pinta una mancha negra y quiere descubrir que significa su obra de arte, pregunta a su familia, amigos, gente de la calle hasta que un día paseando por el campo se encuentra aquella mancha reflejada en una vaca y el todo contento dice que sabe dibujar vacas y siguió pintando manchas como esa todos los días. 

Los temas que trata son: el dibujo, los colores, la cooperación, la amistad y la creatividad e imaginación.
Algunas de las actividades que he propuesto son:

- Actividad antes de la lectura
Podemos jugar, antes de abrir el libro, en la asamblea a establecer un diálogo con ellos enseñándoles solamente la portada y hablaremos entre todos de qué puede tratar el libro.
- Actividad durante la lectura
Mientras que estamos de repente leyendo el libro, por la mitad de él lo cerramos y ponemos una música relajante donde igual que Moncho nuestro personaje deberán dibujar los niños lo que sienten.
-Actividad al final de la lectura
Una vez finalizada la lectura realizaremos una obra de arte de los dibujos de los niños que han realizado durante el cuento un collage que colocaremos en el aula y pensaremos un título creativo para él.

En clase , por grupos tuvimos que realizar un Scamper ,que consiste en coger un cuento y cambiarlo para que no parezca el mismo. En el teníamos que escoger la primera edición de un cuento y hacer modificaciones pero siempre manteniendo la esencia del cuento real. Pero lo llamativo de esta actividad es que una vez modificado el cuento teníamos que contarlo de una forma llamativa y especial, creando por tanto con diferentes materiales creativos  un cuento diferente al original.

El cuento que elegimos fue ¿Me perdonas? .Este cuento trata de un oso y una ardilla los cuales viven juntos en el bosque. Son muy amigos pero un día se pelean por un espejo.

      Nuestro Scamper lo hemos transformado, los personajes son ahora un pulpo y un pez, viven en el mar y se encuentran un libro el cual los dos quieren y rompen. Los dos se enfadan . Pero al cabo de los días al ver que no pueden leer el libro sin la otra mitad deciden reconciliarse y se piden perdón. El título lo hemos cambiado, lo hemos titulado ¿Lo compartimos?.

   

    La manera de contar el Scamper también es muy importante, hemos decidido contarlo con globos de diferentes colores, los personajes, el escenario etc. Y lo hemos creado por medio de un PowerPoint.

BEBETECA Y BIBLIOTECA DE AULA

Esta práctica ha consistido en buscar una serie de cuentos en edades comprendidas de 0-6 años en la siguiente página:
canallector.com

VALORACIÓN PERSONAL

He escogido los siguientes libros sobre la práctica de la bebeteca y biblioteca de aula entre edades comprendidas de 0-6 años, porque primeramente, me ha llamado mucho la atención los títulos y sus portadas sobre todo de algunos libros como por ejemplo: “Aquí no hay silencio”, “¿Dónde van las cosas que se pierden? etc.…. También he intentado buscar libros interesantes, donde se trabajen variedad de contenidos y donde cada libro trabaje contenidos diferentes al resto de los otros libros elegidos como por ejemplos los animales, los colores, la naturaleza, la vida cotidiana, viajes, trasportes etc….

Y  por último leí los breves comentarios de estos libros, como se podían trabajar con ellos y que imágenes aparecían en ellos adecuados a la edad que estaba buscando.

STORY CUBES

Esta actividad consiste en tirar al azar ocho dados. Cada una de la cara de los dados tiene un dibujo y a partir de los dibujos que me salieron (Comida, ruedas, dinosaurio, niño, mochila, serpiente, cangrejo y hacha), realicé una breve historia. Mi cuento se llama:

Hugo y Juan exploran en el campo

Había una vez, un niño llamado Hugo al que le encantaba explorar y descubrir objetos nuevos.

Siempre que se iba a explorar al campo, su madre le preparaba la merienda que él colocaba con mucho cuidado en su mochila preferida.

Acompañado por su amigo Juan, fueron a explorar al campo y poco a poco empezaron a ver diferentes animales.

Primero una serpiente donde con cuidado vieron su gran cola y esa lengua larga, después vieron una charca llena de agua donde había un pequeño cangrejo, que a ellos les llamó mucho la atención.

Pero de repente, a lo lejos, vieron una gran cueva, y se dirigieron a ella con mucho cuidado.

Y Juan dijo:

-       ¡Hugo, mira! ¡ Hay un hacha!

Hugo dijo:

¡ Juan y aquí una rueda!

Poco a poco se adentraron en la cueva y Juan se extrañó que a lo lejos había unos huesos muy sucios.

Juan dijo:

¡ Hugo mira unos huesos! ¿ Nos llevamos unos cuantos para que tu padre los investigue?.

Hugo dijo:

¡ Vale!

Corriendo los dos, fueron a casa de Hugo y se los enseñaron a sus padres. Su papá le preguntó dónde los habían encontrado y ellos les dijeron que en una cueva. Su padre los analizó y descubrió que eran huesos de dinosaurios.

Y COLORÍN, COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO

Esta práctica consiste en realizar un cuento real inventado. Espero que os guste.

Práctica: Cuento Real

¡ Visitamos el zoo !

Esta es una historia sobre una niña llamada Desirée que vive en la ciudad de Madrid. Ella es una niña muy alegre a la que le encantan los animales. Su animal preferido es el elefante.

 Su padre le dió una sorpresa y le dijo:

-Desirée, tengo cuatro entradas para visitar el zoo este fin de semana ya que te has portado muy bien.

¡ Qué bien, tengo muchas ganas de ir!.

Llegó el fin de semana, Desireé junto con sus padres y su mejora miga Sara visitaron el zoo. Ellas se quedaban asombradas al ver tantos animales como tigres, aves, animales de granja, pero ellas esperaban con gran ilusión ver los elefantes.

De pronto, caminando, se encontró con un elefante pequeño que acababa de nacer. Sus veterinarios lo habían cuidado y limpiando, uno de ellos le dijo a Desirée:

-¿ Quieres cogerlo?

- Desirée dijo: ¿ Puedo?

_ Y el dijo: Sí, pero con mucho cuidado.

Desirée muy contenta, se despidió del elefante, pero todavía le faltaba una sorpresa; era un regalo que le había  comprado su papá.

Al acabar la visita al zoo, los padres, decidieron darle el regalo.

Desirée, sorprendida, dijo:

¡ Es un elefante!

¡ Gracias papá!

A la mañana siguiente, había que ir al cole y de la mano de Trompita que así se llamaba el elefante de peluche fue muy contenta al colegio.

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

CUENTO
Esta práctica consiste en realizar un cuento inventado, pero comenzando con una de las diferentes frases donde podíamos elegir.Yo elegí " Érase una vez un príncipe al que le gustaba mucho ir a caminar por el bosque....".
El cuento es el siguiente:
Érase una vez un príncipe al que le gustaba mucho ir a caminar por el bosque. A Edgar, que así se llamaba el príncipe, le encantaba ir, porque le gustaba visitar a sus amigos los animalitos del bosque.
Un día, Edgar se encontró paseando por el bosque a sua amiga la ardilla, que se llamaba Lyly y le dijo:
-Edgar, paseando el otro día por el bosque, me encontré una torre y en ella una joven princesa llorando.
-Edgar dijo:¿ Donde se encuentra aquella torre?.
-Ardilla dijo: En lo alto de aquella montaña, pero ten mucho cuidado, porque en ella se encuentra vigilando un feroz dragón.
-Edgar dijo: No te preocupes, amigo, iré con mucho cuidado a rescatar a la joven princesa.
Edgar tan valiente se adentró en el bosque, escaló aquella montaña y llegó a aquella torre.
Él escuchó un ruido y era aquella bella princesa llorando en lo alto de la torre.
-Edgar dijo: No llores, yo te ayudaré a escapar de esta torre y te acompañaré a tu hogar.
Princesa dijo: ¿ Cómo?, un horrible dragón está vigilando la torre y tú no podrás con él.
Edgar dijo: Pero con valentía e inteligencia acabaré con él. No te preocupes.
De repente el dragón apareció y dijo:
¿ Quién ha despertado mi hermoso sueño? ! Ahhh¡ sí un joven príncipe ¡Vete de esta torre y no vuelvas!.
Edgar dijo: ¡ Jamás!.
Lucharon entre ellos y Edgar consiguió matarlo con su hermosa espada.
Ayudó a la princesa a bajar de la torre y juntos fueron a su casa.
Al poco tiempo se casaron y vivieron felices para siempre.
COLORÍN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO

BINOMIO FANTÁSTICO

Se trata de una actividad llevada a cabo en clase, en la que mediante dos palabras al azar, en este caso un animal y un objeto debíamos inventarnos un cuento cuyo título estuviera compuesto por esas dos palabras unidas por una preposición.

Mis dos palabras fueron :

OSO Y PELOTA.

CUENTO

Un oso con una pelota

Había una vez un oso que se llamaba Jody; era un oso muy juguetón, pero últimamente estaba muy triste, porque había perdido su juguete preferido, que era una pelota.

A Jody le encantaba su pelota, porque era un regalo de su abuelo.

Jody no tenía ganas de jugar con sus amigos Lyly y Lolo, entonces ellos decidieron ir a buscar la pelota al bosque, que es donde se había perdido jugando.

Después de un rato buscándola, la encontraron en una cueva, donde ellos habían jugado hacía varios días.

Lyly y Lolo corrieron a casa de Jody, dándole la sorpresa¡Hemos encontrado tu pelota| .

Jody muy contento, ya sí quería jugar con Lyly y Lolo a su juego preferido, que era jugar a la pelota.